høst
2024
VPL-1202 Introduksjon til vernepleieryrket, menneskets psykologi, utvikling og læring - 15 stp
Innhold
Sentrale temaer i emnet er:
- Fagets historie, utvikling og verdigrunnlag
- Vernepleierens helse- og sosialfaglige rolle og kompetanse
- Introduksjon til sentrale konvensjoner, lover og regler
- Innføring av levekårene til personer med utviklingshemming
- Læring og utvikling i livsløpsperspektiv
- Introduksjon til didatikk
- Lek og aktivisering
- Dannelse
- Emosjoner
- Mestring og autonomi
- Sosiologiske perspektiv på barndom og ungdom
- Estetikk
- Kognitive funksjonsnedsettelser, herunder utviklingshemming
Hva lærer du
Kunnskap
- Kan redegjøre for vernepleieryrket som profesjon med særskilt fokus på inkludering, demokrati og likeverd
- Kan beskrive fagområdets historie, vernepleierens samfunnsansvar og kunnskapsgrunnlag
- Kan angi sentrale konvensjoner, lover og regler for å sikre ulike tjenestemottakeres rettigheter
- Kan beskrive levekårene til personer med utviklingshemming i Norge i dag
- Kan redegjøre for psykologisk, sosial og biologisk utvikling og læring i et livsløpsperspektiv
- Kan redegjøre for pedagogiske teorier, ulike læringssyn og didaktiske prinsipper
- Kan redegjøre for å reflektere over hvordan tilrettelegge for mestring og autonomi
- Kan redegjøre for årsaker og forhold som påvirker kognisjon og atferd generelt, og kognitive funksjonsnedsettelser og utviklingshemming spesielt
- Kan redegjøre for et sosiologisk perspektiv på barndom og ungdom, og barn og unges behov for tilrettelegging av tjenester
Ferdigheter
- Kan anvende faglig kunnskap for å planlegge, iverksette, gjennomføre og evaluere ulike aktiviteter, samt tilrettelegge for lek, for barn og unge
Eksamen
| Vurderingsform: | Dato: | Varighet: | Karakterskala: |
|---|---|---|---|
| Muntlig eksamen | 12.11.2024–14.11.2024 | 45 Minutter | A–E, stryk F |
Obligatoriske arbeidskrav:Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan framstille seg til eksamen: |
|||
| Praktisk prosjektarbeid | Godkjent – ikke godkjent | ||