Nevroutviklingsforstyrrelser
About the course
Emnet er obligatorisk i studieprogrammet master i spesialpedagogikk. Emnet kan tas som enkeltemne.
Emnet tar for seg de mest vanlige nevroutviklingsforstyrrelsene: autismespekterforstyrrelse, intellektuell utviklingsforstyrrelse (psykisk utviklingshemming), Attention Deficit Hyperactive Disorder / Hyperkinetisk forstyrrelse (ADHD) og Tourettes syndrom.
Ulike årsaker til nevroutviklingsforstyrrelser vil bli gjennomgått, i tillegg til hvordan nevroutviklingsforstyrrelser kan gi funksjonsvansker eller forsinket utvikling. Identifisering, tiltak og kartlegging vil være sentrale bestanddeler i emnet.
Opptakskrav
Hva lærer du
Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsresultat:
Kunnskaper og forståelse
Studenten har kunnskap om:
- ulike teoretiske tilnærminger og forskning tilknyttet nevroutviklingsforstyrrelser.
- årsaker og forekomst (etiologi og epidemiologi).
- kjernesymptomer, tidlige kjennetegn, komorbiditet og følgevansker.
- utviklingsforløp og utviklingsforstyrrelser.
- forebyggende arbeid og evidensbaserte intervensjoner
- hvorfor tiltak skal igangsettes så tidlig som mulig for å hindre begynnende vansker i å utvikle seg.
- spesialpedagogens rolle/kompetanse og spesialpedagogiske tiltak overfor barn og unge med nevroutviklingsforstyrrelser.
Ferdigheter og kompetanse
Studenten kan
- oppdage, forstå og håndtere utfordringer og ressurser i læringssituasjonen når elever har en nevroutviklingsforstyrrelse.
- planlegge og gjennomføre forebyggende tiltak for et trygt og godt læringsmiljø for barn og unge med nevroutviklingsforstyrrelser og de øvrige i gruppen.
- gi rådgivning til elever, foresatte og pedagogisk personale om nevroutviklingsforstyrrelser og (spesial)pedagogisk tilrettelegging.
- delta i den nasjonale debatten som berører nevroutviklingsforstyrrelser i en (spesial)pedagogisk kontekst.
- reflektere over det faglige grunnlaget samt utfordringer i valg av pedagogiske og spesialpedagogiske intervensjoner for elever med nevroutviklingsforstyrrelser.
- Iverksette tiltak både individuelt og på systemnivå når barn og unge har nevroutviklingsforstyrrelser.
Undervisning
Undervisnings- og eksamensspråk
Undervisning på norsk. Noe engelskspråklig undervisning kan være aktuelt. Noe engelskspråklig pensumslitteratur må påregnes.Pensum
Du kan se og få tilgang til deler av pensum via Leganto.
Pensumliste for PED-3104 - Nevroutviklingsforstyrrelser (HØST 2026)Timeplan
Timeplanene ferdigstilles og publiseres normalt i god tid før semesterstart, ofte noen uker i forkant. Dette gir studentene mulighet til å organisere studiene sine og forberede seg på kommende aktiviteter.
Det anbefales å sjekke timeplanen jevnlig, da det kan forekomme endringer.
Eksamen
| Muntlig eksamen | Varighet: 20 Minutter |
Karakterregel: A–E, stryk F |
Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan framstille seg til eksamen
| Obligatorisk oppmøte 80 % | Karakterregel: Godkjent – ikke godkjent |
| Review av tre forskningsartikler | Karakterregel: Godkjent – ikke godkjent |
Alt du trenger å vite om før, under og etter eksamen, oppmelding, fravær klage og vitnemål: UiTs samleside om eksamen
More info about the coursework requirements
Obligatoriske arbeidskrav
Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før studenten kan framstille seg til eksamen:
- Obligatorisk oppmøte (80 %) Godkjent/ikke godkjent
- Review av tre forskningsartikler, 1000-1200 ord Godkjent/ikke godkjent