Christina Lentz
Christina Lentz,
Melissa Meurel,
Janis Fögele,
Jürgen Menthe
:
Hoher Praxisanteil, Zeit zum Austausch, Input und Moderation durch Expert*innen". - Merkmale gelungener Fortbildungen aus der Perspektive von Lehrkräften in Niedersachsen.
Eva Christina Makaria Lentz
:
Colonialism 2.0? Medieval Saami–Norse History in Norwegian Upper Secondary School Textbooks
Eva Christina Makaria Lentz,
Heike Wolter
:
Das patriarchale Schulbuch? Historische Inhalte in der Grundschule. Ein norwegisch-bayerischer Vergleich
2024 ARKIV
Holger Pötzsch,
Eva Christina Makaria Lentz
:
’The Devil Goes by Many Names’: A Critical Examination of Propaganda, PR, and Fake News as Forms of Information Disorder
Eva Christina Makaria Lentz
:
Graphic novels as counter-stories: Jerry Craft’s New Kid as a way to teach critical racial awareness
Christina Lentz
:
Präsenz und Repräsentation der Sorben in deutschen Geschichtsschulbüchern, oder: Wie kann man über nationale Minderheiten unterrichten?
2023 ARKIV
Christina Lentz,
Heike Wolter
:
Deutsche und norwegische Schulmedien im Vergleich
Peter Lang Publishing Group 2023 ARKIV
Christina Lentz
:
Er KI en mer objektiv (=bedre) lærer?
01. Jun 2026 ARKIV
Christina Lentz
:
Thinking like a critical thinker: evaluation of real-life cases after the AI revolution
06. May 2026 ARKIV
Linda Hamrin Nesby,
Christina Lentz
:
Innovative veiledningsteam (INVEI): generativ kunstig intelligens som medveileder i masterveiledning.
04. May 2026 ARKIV
Christina Lentz
:
KI vet best og kan bedre – eller gjør den det? Perspektiver på KI-bruk i arbeidshverdagen
28. Apr 2026 ARKIV
Christina Lentz,
Linda Hamrin Nesby
:
Negotiating Trust, Safety, and TransparencyGenerative AI in Higher Education Supervision
05. Mar 2026 ARKIV
Christina Lentz
:
KI sin betydning i utdanning og jobb
28. Apr 2026 ARKIV
Christina Lentz
:
Hvordan du gir opplæring i KI-kompetanse til studenter du veileder?
07. Apr 2026 ARKIV
Christina Lentz
:
KI har kommet for å bli!? GKI i skolen
25. Mar 2026 ARKIV
Christina Lentz
:
KI literacy av betydning for utdanning
Christina Lentz
:
KI etikk og personvern
11. Dec 2025 ARKIV
Christina Lentz
:
Presentasjon av Teaching exchange ved ISK instituttsseminar
05. Dec 2025 ARKIV
Christina Lentz
:
KI-etikk (INVEI retreat på Sommarøya)
18. Sep 2025 ARKIV
Christina Lentz,
Holger Pötzsch
:
KI workshop for elever ved Kongsbakken Videregående Skole
11. Feb 2025 ARKIV
Christina Lentz
:
KI seminar for ILP ansatte ved UiT i Alta
29. Jan 2025 ARKIV
Christina Lentz
:
Panel debate/ office hours for AI problems (FSK-8002)
16. Oct 2025 ARKIV
Christina Lentz
:
Well-Being and Happiness - Panel Discussion (EUGLOH Living Lab)
08. Oct 2025 ARKIV
Christina Lentz,
Linda Hamrin Nesby,
Ingri Løkholm Ramberg
:
From Gatekeeping to Guidance: Building Fair and Reflective Editorial Practices
Christina Lentz
:
Matpakkeseminar om bruk av KI i arbeidslivet
Christina Lentz
:
KI - et mangfoldsperspektiv
28. Aug 2025 ARKIV
Christina Lentz
:
Panel discussion AI ethics
06. May 2025 ARKIV
Christina Lentz
:
Black History Week- Critical Race Theory, Lunch Seminar
26. Feb 2025 ARKIV
Eva Christina Makaria Lentz
:
“My Superhero Chatbot”!? – Hvordan kan vi formidle profesjonsfaglig digital kompetanse i relasjon til KI til studenter?
2025 ARKIV
Knut Ørke,
Eva Christina Makaria Lentz,
Lene Antonsen,
Morten Auklend,
Berit Anne Johansdatter Bals Baal,
Anna Endresen
et al.:
Teaching Exchange: En Arena for Utveksling, Innovasjon og Støtte ved Institutt for Språk og Kultur (ISK)
2025 ARKIV
Eva Christina Makaria Lentz,
Melania Borit,
Holger Pötzsch
:
Kritisk KI-literacy i lærerutdanning og videreutdanning
2025 ARKIV
Eva Christina Makaria Lentz
:
Critical Race Theory - An Introduction
2025 ARKIV
Eva Christina Makaria Lentz,
Holger Pötzsch
:
Hvordan kan man bruke chatbots på en ansvarlig måte?
2024 ARKIV
Eva Christina Makaria Lentz,
Holger Pötzsch
:
Chatboter i skolen (Realfag)
2024 ARKIV
Eva Christina Makaria Lentz,
Linda Hamrin Nesby
:
Feministisk akademisk praksis: Veiledning og redaksjonsarbeid
2024 ARKIV
Eva Christina Makaria Lentz
:
Communities of practice as a way of learning and researching
2024 ARKIV
Eva Christina Makaria Lentz
:
Introduction in AI-Edu (AI-Based Tools in Education: Challenges, Possibilities, and Reflected Implementation)
2024 ARKIV
Eva Christina Makaria Lentz,
Holger Pötzsch
:
Shut up and write ... use ChatGPT: AI as a Challenge in Teaching and Learning
2024 ARKIV
Eva Christina Makaria Lentz,
Katrin Losleben,
Holger Pötzsch
:
Gender, Diversity, Equity, and Inclusion in Higher Education in the Age of Generative AI? Critical AI Literacy in Education
2024 ARKIV
Eva Christina Makaria Lentz,
Holger Pötzsch
:
Chatboter i skolen (Byggfag)
2024 ARKIV
Christina Lentz,
Holger Pötzsch,
Melania Borit
:
Kritisk KI-literacy i lærerutdanning og videreutdanning
2024 ARKIV
Eva Christina Makaria Lentz,
Katrin Losleben
:
Undermining Academia? Rethinking Teaching and Learning in the Age of AI
2024 ARKIV
Christina Lentz,
Lara Halbrock
:
“Cu2RVE: Implementing digital competencies in pre- and in-service teacher education.”
2023 ARKIV
Holger Pötzsch,
Eva Christina Makaria Lentz
:
KI, LLMs og (ut)danning: Hvordan jobbe med ChatGPT & co i VGS?
2023 ARKIV
Holger Pötzsch,
Eva Christina Makaria Lentz
:
KI, LLMs og utdanning: Hvordan jobbe med ChatGPT & co i VGS
2023 ARKIV
Eva Christina Makaria Lentz
:
Die Nutzung von KI im Schulunterricht
2023 ARKIV
Eva Christina Makaria Lentz
:
Digitalisierung im Unterricht: Erprobte Konzepte und Tools. Auftakt der Cu2RVE Lehrkräftefortbildung
2023 ARKIV
Christina Lentz
:
“Colonialism 2.0? Perspectives on medieval history in Norwegian textbooks”
2023 ARKIV
Christina Lentz
:
Negotiating Position in a Graphic Novel: Jerry Craft's 'New Kid'
2023 ARKIV
Christina Lentz
:
Critical Race Theory in the Graphic Novel „New Kid“: Uses in Norwegian English Education
2022 ARKIV
The 50 latest publications is shown on this page. See all publications in NVA here →