Christina Lentz
Christina Lentz,
Melissa Meurel,
Janis Fögele,
Jürgen Menthe
:
Hoher Praxisanteil, Zeit zum Austausch, Input und Moderation durch Expert*innen". - Merkmale gelungener Fortbildungen aus der Perspektive von Lehrkräften in Niedersachsen.
Hildesheimer Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung 2025 DOI
Eva Christina Makaria Lentz
:
Colonialism 2.0? Medieval Saami–Norse History in Norwegian Upper Secondary School Textbooks
2025 DOI
Eva Christina Makaria Lentz,
Heike Wolter
:
Das patriarchale Schulbuch? Historische Inhalte in der Grundschule. Ein norwegisch-bayerischer Vergleich
2024
Holger Pötzsch,
Eva Christina Makaria Lentz
:
’The Devil Goes by Many Names’: A Critical Examination of Propaganda, PR, and Fake News as Forms of Information Disorder
Eva Christina Makaria Lentz
:
Graphic novels as counter-stories: Jerry Craft’s New Kid as a way to teach critical racial awareness
Christina Lentz
:
Präsenz und Repräsentation der Sorben in deutschen Geschichtsschulbüchern, oder: Wie kann man über nationale Minderheiten unterrichten?
2023
Jürgen Menthe
:
Von der Nachmittagsveranstaltung zur symbiotischen Implementation
2022
Tina Otten,
Holger Pötzsch
:
Kritische digitale Medienkompetenz in der BNE
2022 ARKIV
Christina Lentz
:
Gerüchte, Klatsch oder Propaganda? Der florentinische Herrscherwechsel im Jahr 1537
Christina Lentz,
Heike Wolter
:
Deutsche und norwegische Schulmedien im Vergleich
Peter Lang Publishing Group 2023
Eva Christina Makaria Lentz,
Jürgen Menthe,
Thomas Waitz,
Peter Düker
:
BNE in Schule und Lehrkräftefortbildung. Nanotechnologe und Technikfolgenabschätzung als Chance für den Chemieunterricht
Waxmann Verlag 2022
Christina Lentz
:
KI-etikk (INVEI retreat på Sommarøya)
18. Sep 2025
Christina Lentz,
Holger Pötzsch
:
KI workshop for elever ved Kongsbakken Videregående Skole
11. Feb 2025
Christina Lentz
:
KI seminar for ILP ansatte ved UiT i Alta
29. Jan 2025
Christina Lentz
:
Panel debate/ office hours for AI problems (FSK-8002)
16. Oct 2025
Christina Lentz
:
Well-Being and Happiness - Panel Discussion (EUGLOH Living Lab)
08. Oct 2025
Christina Lentz,
Linda Hamrin Nesby,
Ingri Løkholm Ramberg
:
From Gatekeeping to Guidance: Building Fair and Reflective Editorial Practices
19. Nov 2025
Christina Lentz
:
Matpakkeseminar om bruk av KI i arbeidslivet
11. Sep 2025 DOI
Christina Lentz
:
KI - et mangfoldsperspektiv
28. Aug 2025
Christina Lentz
:
Panel discussion AI ethics
06. May 2025
Christina Lentz
:
Black History Week- Critical Race Theory, Lunch Seminar
26. Feb 2025
Eva Christina Makaria Lentz
:
“My Superhero Chatbot”!? – Hvordan kan vi formidle profesjonsfaglig digital kompetanse i relasjon til KI til studenter?
2025
Knut Ørke,
Eva Christina Makaria Lentz,
Lene Antonsen,
Morten Auklend,
Berit Anne Johansdatter Bals Baal,
Anna Endresen
et al.:
Teaching Exchange: En Arena for Utveksling, Innovasjon og Støtte ved Institutt for Språk og Kultur (ISK)
2025
Eva Christina Makaria Lentz,
Melania Borit,
Holger Pötzsch
:
Kritisk KI-literacy i lærerutdanning og videreutdanning
2025
Eva Christina Makaria Lentz
:
Critical Race Theory - An Introduction
2025
Eva Christina Makaria Lentz,
Holger Pötzsch
:
Hvordan kan man bruke chatbots på en ansvarlig måte?
2024
Eva Christina Makaria Lentz,
Holger Pötzsch
:
Chatboter i skolen (Realfag)
2024
Eva Christina Makaria Lentz,
Linda Hamrin Nesby
:
Feministisk akademisk praksis: Veiledning og redaksjonsarbeid
2024
Eva Christina Makaria Lentz
:
Communities of practice as a way of learning and researching
2024
Eva Christina Makaria Lentz
:
Introduction in AI-Edu (AI-Based Tools in Education: Challenges, Possibilities, and Reflected Implementation)
2024
Eva Christina Makaria Lentz,
Holger Pötzsch
:
Shut up and write ... use ChatGPT: AI as a Challenge in Teaching and Learning
2024
Eva Christina Makaria Lentz,
Katrin Losleben,
Holger Pötzsch
:
Gender, Diversity, Equity, and Inclusion in Higher Education in the Age of Generative AI? Critical AI Literacy in Education
2024
Eva Christina Makaria Lentz,
Holger Pötzsch
:
Chatboter i skolen (Byggfag)
2024
Christina Lentz,
Holger Pötzsch,
Melania Borit
:
Kritisk KI-literacy i lærerutdanning og videreutdanning
2024
Eva Christina Makaria Lentz,
Katrin Losleben
:
Undermining Academia? Rethinking Teaching and Learning in the Age of AI
2024
Christina Lentz,
Lara Halbrock
:
“Cu2RVE: Implementing digital competencies in pre- and in-service teacher education.”
2023
Holger Pötzsch,
Eva Christina Makaria Lentz
:
KI, LLMs og (ut)danning: Hvordan jobbe med ChatGPT & co i VGS?
2023
Holger Pötzsch,
Eva Christina Makaria Lentz
:
KI, LLMs og utdanning: Hvordan jobbe med ChatGPT & co i VGS
2023
Eva Christina Makaria Lentz
:
Die Nutzung von KI im Schulunterricht
2023
Eva Christina Makaria Lentz
:
Digitalisierung im Unterricht: Erprobte Konzepte und Tools. Auftakt der Cu2RVE Lehrkräftefortbildung
2023
Christina Lentz
:
“Colonialism 2.0? Perspectives on medieval history in Norwegian textbooks”
2023
Christina Lentz
:
Negotiating Position in a Graphic Novel: Jerry Craft's 'New Kid'
2023
Christina Lentz
:
Critical Race Theory in the Graphic Novel „New Kid“: Uses in Norwegian English Education
2022
Christina Lentz
:
Climate Change, Fake News and heritage institutions: A 10 minute input presentation.
2022
Eva Christina Makaria Lentz,
Jürgen Menthe,
Peter Düker
:
Wie viel Wissenschaft hält Lehrkräftefortbildung aus?
2021
Christina Lentz
:
“The Representation of the autochthonous minority of the Sorbs in German schoolbooks.”
2021
Christina Lentz,
Peter Düker,
Jürgen Menthe
:
Wieviel Wissenschaft halten Lehrkräftefortbildende aus? Rekonstruktion von Haltungen Fortbildender zum Wissenschaftsbezug
Ch. Maurer, K. Rincke, L. Holzäpfel, F. Lipowsky: : Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrerfortbildung – Arbeitsbündnisse im analogen und virtuellen Raum. 2021
Christina Lentz,
Tina Otten,
Peter Düker,
Jürgen Menthe
:
Lehrkräftefortbildung zur Förderung von Informationskompetenz (an Beispielen der Covid-19 Pandemie).
Ch. Maurer, K. Rincke, K. & M. Hemmer (hgg.), Fachliche Bildung und digitale Transformation – Fachdidaktische Forschung und Diskurse. Fachtagung der Gesellschaft für Fachdidaktik 2020 2021
Christina Lentz,
Jürgen Menthe
:
Positionspapier Informationskompetenz
D. Cetta, J. Griesbaum, T. Mandl, E. G. & Montanari (hgg.), Zukunftsdiskurs Informationskompetenz und Demokratie (IDE): Bürger, Suchverfahren und Analyse-Algorithmen in der politischen Meinungsbildung 2020
Christina Lentz,
Tina Otten,
Jürgen Menthe,
Peter Düker
:
Lehrkräftefortbildung zur Förderung von Informationskompetenz (IK) am Beispiel der Covid-19 Pandemie
2020
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