Rannveig Grøm Sæle
Charlotte Bjørnskov Goll,
Tore Sørlie,
Oddgeir Friborg,
Karl-Ottar Ottosen,
Rannveig Grøm Sæle
:
Poorer self-reported mental health and general health among first year upper secondary school students do not predict school dropout: a five-year prospective study
Åse Sagatun,
Rannveig Grøm Sæle
:
Kunnskapsoppsummering og klassifisering av tiltaket: Flyt
Rannveig Grøm Sæle,
Tove I. Dahl,
Tore Sørlie,
Oddgeir Friborg
:
Note to first-year university students: Just do it! In the end, the fact that you study may be more important than how you study.
Efim Nemtcan,
Rannveig Grøm Sæle,
Thor Gamst-Klaussen,
Frode Svartdal
:
Academic Self-Efficacy, Procrastination, and Attrition Intentions
Leif Tore Moberg,
Birgitte Solvang,
Rannveig Grøm Sæle,
Anna Dahl Myrvang
:
Effects of cognitive-behavioral and psychodynamic-interpersonal treatments for eating disorders: a meta-analytic inquiry into the role of patient characteristics and change in eating disorder-specific and general psychopathology in remission
Frode Svartdal,
Rannveig Grøm Sæle,
Tove I. Dahl,
Efim Nemtcan,
Thor Gamst-Klaussen
:
Study Habits and Procrastination: The Role of Academic Self-Efficacy
Rannveig Grøm Sæle,
Merete Aasheim
:
Kunnskapsoppsummering og klassifisering av tiltaket Mitt valg! Ungdomsskole-versjonen
Ungsinn. Tidsskrift for virksomme tiltak for barn og unge 2021 ARKIV
Efim Nemtcan,
Rannveig Grøm Sæle,
Thor Gamst-Klaussen,
Frode Svartdal
:
Drop-out and transfer-out intentions: The role of socio-cognitive factors
Torstein Låg,
Rannveig Grøm Sæle
:
Does the Flipped Classroom Improve Student Learning and Satisfaction? A Systematic Review and Meta-Analysis
Elisabeth Norman,
Gerit Pfuhl,
Rannveig Grøm Sæle,
Torstein Låg,
Frode Svartdal,
Tove Irene Dahl
:
Metacognition in psychology
Rannveig Grøm Sæle,
Åse Sagatun
:
Kunnskapsoppsummering og klassifisering av tiltaket
FRIENDS for life (behandling)
Rannveig Grøm Sæle,
Tove Irene Dahl,
Tore Sørlie,
Oddgeir Friborg
:
Relationships between learning approach, procrastination and academic achievement amongst first-year university students
Rannveig Grøm Sæle,
Tore Sørlie,
Trude Nergård-Nilssen,
Karl-Ottar Ottosen,
Charlotte Goll,
Oddgeir Friborg
:
Demographic and psychological predictors of Grade Point Average (GPA) in North-Norway: A particular analysis of cognitive/school-related and literacy problems
Oda Bjørnsdatter,
Torstein Låg,
Iris Helene Borch,
Rannveig Grøm Sæle
:
Supporting first-year students in changing study habits for better learning
2024
Rannveig Grøm Sæle
:
Strukturer studiehverdagen din (utdanning.no)
2024 FULLTEKST
Rannveig Grøm Sæle,
Iris Helene Borch
:
Bedre læring med studentmentorer?
2024
Magnus Ingebrigtsen,
Åshild Odden Miland,
Rannveig Grøm Sæle
:
Digitale flashcards fra undervisere ga mindre stryk og bedre karakterer for sykepleiestudenter.
2024
Oda Bjørnsdatter,
Rannveig Grøm Sæle,
Torstein Låg,
Iris Helene Borch
:
En lære-å-lære-intervensjon for
førsteårsstudenter. Erfaringer fra en pilot for helseprofesjonsstudenter.
2024 ARKIV
Rannveig Grøm Sæle
:
6 tips for effektiv studieteknikk (utdanning.no)
2024 FULLTEKST
Rannveig Grøm Sæle,
Oda Bjørnsdatter,
Torstein Låg,
Iris Helene Borch
:
En lære-å-lære-intervensjon for helseprofesjonsstudenter
2024
Iris Helene Borch,
Rannveig Grøm Sæle,
Torstein Låg,
Oda Bjørnsdatter,
Anita Iversen,
Maria Fredriksen Kvamme
et al.:
Strengthening first-year medical and health profession students' learning
2023
Kristin Benjaminsen Borch,
Maria Fredriksen Kvamme,
Anita Iversen,
Rannveig Grøm Sæle,
Iris Helene Borch
:
Relationship-rich education learning for transitions in higher education. Students as partners in teaching, learning and research
2023
Rannveig Grøm Sæle,
Torstein Låg,
Iris Helene Borch,
Oda Bjørnsdatter
:
Implementing the KBCP framework in a large hybrid introductory course for health professions students
2023
Tina Lien Barken,
Stefano Bonacina,
Rune Bostad,
Elia Gabarron,
Beate Hennie Garcia,
Kristine Haddeland
et al.:
University campus as a smart technology-supported active learning arena
Septentrio Reports 2023 DOI
Rannveig Grøm Sæle,
Torstein Låg,
Espen Bjørkedal,
Morten Øvervoll
:
Getting closer to the student learning process in a large introductory course - How to teach academic skills to first-year students and prepare them for entering and mastering higher education?
2021
Torstein Låg,
Rannveig Grøm Sæle
:
Inflated summary effect sizes in meta-analyses of flipped classroom and collaborative learning interventions?
2021
Efim Nemtcan,
Frode Svartdal,
Rannveig Grøm Sæle,
Thor Gamst-Klaussen
:
Drop-out and transfer-out intentions: The role of socio-cognitive factors.
2020
Rannveig Grøm Sæle
:
Slik får du bedre karakterer
02. Apr 2020 FULLTEKST
Marthe Lein,
Rannveig Grøm Sæle
:
Råd til deg med eksamensangst
04. Jun 2019 FULLTEKST
Marthe Lein,
Rannveig Grøm Sæle
:
Ekspertråd: Slik husker du best pensum til eksamen
04. Jun 2019 FULLTEKST
Rannveig Grøm Sæle,
Torstein Låg
:
Bør vi snu om på undervisningen?
Psykologisk.no 09. Dec 2019 FULLTEKST
Efim Nemtcan,
Frode Svartdal,
Rannveig Grøm Sæle,
Thor Gamst-Klaussen
:
Academic skills and procrastination: The role of academic self-efficacy.
2019
Emilie Valebjørg,
Aslaug Louise Slette,
Olav Schewe,
Rannveig Grøm Sæle
:
Nokutpodden - den om pensum
10. Oct 2018 FULLTEKST
Rannveig Grøm Sæle,
Rune Nordgård Andreassen
:
Studenter sliter med psykiske problemer
05. Sep 2018 FULLTEKST
Rannveig Grøm Sæle,
Julie Strømsvold,
Kristin Benjaminsen Borch
:
Økning i studenter med psykiske plager
05. Sep 2018 FULLTEKST
Rannveig Grøm Sæle,
Torstein Låg
:
Erfaringer fra bruk av UiTs FutureLab i et innføringsemne på psykologi
2018
Torstein Låg,
Rannveig Grøm Sæle
:
Aktiv læring og omvendt undervisning i utviklingen av et stort innføringsemne i akademiske ferdigheter
2017 SAMMENDRAG
Rannveig Grøm Sæle,
Karl Ottar Ottosen,
Oddgeir Friborg,
Charlotte Bjørnskov Goll,
Tore Sørlie
:
Frafall og fullføring i videregående opplæring
2017
Torstein Låg,
Rannveig Grøm Sæle,
Espen Bjørkedal,
Morten Øvervoll
:
Effects of a flipped classroom intervention in a large enrolment academic skills course
2017 SAMMENDRAG
Hanne Schou Røising,
Rannveig Grøm Sæle,
Audun Hetland
:
Markedsføringsfilm til tjenesten DelRett
2017 DATA
Rannveig Grøm Sæle,
Øystein Fimland
:
«Lesehester» dropper ut like ofte som alle andre studenter
20. Nov 2016
Rannveig Grøm Sæle
:
Hvorfor er det så himla viktig med utdanning?
Psykologisk tidsskrift 2016 ARKIV
Rannveig Grøm Sæle
:
Frafall og fullføring i videregående opplæring
2016
Rannveig Grøm Sæle,
Hanne Østli Jakobsen
:
Nødrop fra auditorium 1
25. Aug 2016
Rannveig Grøm Sæle,
Siv Eli Vuolab
:
Skippertaksstudenten har mindre sjanse for å droppe ut enn lesehesten
03. Aug 2016
Rannveig Grøm Sæle,
Marit Garfjeld
:
Flittige studenter dropper studiet like ofte som andre
03. Aug 2016
Rannveig Grøm Sæle,
Tore Sørlie,
Oddgeir Friborg,
Charlotte Goll,
Karl-Ottar Ottosen,
Trude Nergård-Nilssen
:
Forskningsresultater fra Ung vilje
2014
Rannveig Grøm Sæle
:
The role of academic self-regulation and learning difficulties in academic achievement among first-year university students
2013
Rannveig Grøm Sæle,
Randi Elisabeth Olsen
:
Psykhjelpen: Psykologisk rådgivning for ungdom - der ungdom er
2013
Rannveig Grøm Sæle
:
Stort behov for psykehjelp
Helsesøstre 2011 ARKIV
The 50 latest publications is shown on this page. See all publications in Cristin here →