Kristine Helen Korsnes,
Julie Tvedt,
Elise Forså,
Emma Drivenes,
Marte Kolsum
:
Høringsuttalelse NOU 2025:6 Samboerlov– Regulering av det økonomiske forholdet mellom samboere
Det juridiske fakultet, Universitetet i Tromsø 01. Dec 2025
ARKIV
Kristine Helen Korsnes
:
KI på «jussisk». En praksisfortelling om arbeid med implementering av KI på masterstudiet i rettsvitenskap.
Kristine Helen Korsnes
:
Reimagining Legal Peadagogy: 21st Century Skills in the Age of AI. Summing up.
Kristine Helen Korsnes
:
Embracing AI in legal education?
Kristine Helen Korsnes,
Tor Aamodt Wigum,
Gunnar Ketil Eriksen,
Bjørn Aslak Juliussen,
Jørgen Ytreberg,
Geir Jarle Voldmo
:
Rapport om implementering av kunnskap om og ferdigheter i bruk av kunstig intelligens på masterstudiet i rettsvitenskap ved Det juridiske fakultet, Universitetet i Tromsø, Norges arktiske universitet
Det juridiske fakultet, UiT 2025
ARKIV
Kristine Helen Korsnes
:
Kritisk leser-kommentarer til kapittel 19 (Meritteringsordningen og universitets- og høyskolepedagogikk – hybride virksomheter i arbeid med utdanningskvalitet) og kapittel 18 (Pedagogisk mappe – hva, hvorfor og hvordan), Boklansering Det universitets- og høgskolepedagogiske vitenskapsområdet i Norge – fremvekst, grunnlagstenkning og «state of the art»
Kristine Helen Korsnes
:
Meritterte undervisere -veien videre
Kristine Helen Korsnes
:
Lur eller lurt av KI? Viktigheten av lokal fuskebehandling og eksempler på organisering av den.
Kristine Helen Korsnes
:
Lur eller lurt med ChatGPT? ChatGPT som lærings- og avlæringsverktøy
Kristine Helen Korsnes
:
Bruk av digitalt læringsrom i internasjonal privatrett for å støtte studentenes læring
Kristine Helen Korsnes
:
Deltaker i panelsamtale på seminaret Utdanner vi jurister for gårsdagens virkelighet?
Kristine Helen Korsnes
:
Helhetlig forståelse av kvalitetsarbeid i praksis. Studentevaluering, lærerevaluering og oppfølgning av evalueringsdata.
Kristine Helen Korsnes
:
Paneldebatt: Hvilke muligheter og utfordringer står
juristutdannelsen overfor de kommende årene?
Kristine Helen Korsnes
:
ChatGPT og KI i jussutdanningen
Kristine Helen Korsnes
:
Hva kan studentaktiv læring være og hvordan kan vi tilrettelegge for det på masterstudiene i rettsvitenskap?
Kristine Helen Korsnes
:
Erfaringer og refleksjoner om det å være mentor for kollegaer som deltar på pedagogisk basiskompetanseprogram
Kristine Helen Korsnes
:
Vurdering til læring ved bruk av praksismappe og praksisseminar som nye vurderingsformer
Læring om læring 2022
ARKIV
Kristine Helen Korsnes
:
Om Høyesteretts rolle som utvikler av norsk internasjonal privatrett
Kristine Helen Korsnes
:
Vurdering til læring ved bruk av praksismappe og praksisseminar som nye vurderingsformer
Kristine Helen Korsnes
:
Hvordan kan vi jobbe mot frafall på studiene våre?
Kristine Helen Korsnes
:
Utdanningsdekanene. Dette mener de om jusstudiet
og nye aktører.
Kristine Helen Korsnes
:
How can we support first-year students in learning how to write academically?Experiences from the Faculty of Law at UiT
Kristine Helen Korsnes
:
Pedagogisk lederskap og kollegialt lærersamarbeid
Kristine Helen Korsnes
:
Lærersamarbeid om undervisning – slik gjør vi det!
Kristine Helen Korsnes
:
Hvordan systematisk følge opp evalueringsdata? Eksempler fra Det juridiske fakultet.
Kristine Helen Korsnes
:
Utdanning av fremtidens jurist
Kristine Helen Korsnes,
Bjørn-Petter Finstad,
Trine Fossland
:
Timeregnskapet og studentaktive læringsformer – i spennet mellom forventning, ledelse og samarbeidskultur. Rapport fra arbeidsgruppe for gjennomgang av registrering og fordeling av undervisning med studentaktive læringsformer, nedsatt av Strategisk utdanningsutvalg høsten 2019, avgitt desember 2020
UiT Norges arktiske universitet 2020
ARKIV
Kristine Helen Korsnes
:
Hvordan tar vi imot og følger opp nye studenter?
Kristine Helen Korsnes
:
Hvordan kan vi ruste studentene våre til å møte samfunnets og arbeidslivets behov i fremtiden?
Kristine Helen Korsnes,
Jorun I Rui,
Marie Vangen
:
Høringsuttalelse – forslag til midlertidig lov om endringer i rettens sammensetning mv. for å avhjelpe konsekvenser av utbrudd av Covid-19
UiT Norges arktiske universitet 2020
ARKIV
Kristine Helen Korsnes
:
Juridisk undervisning i Koronatiden: Erfaringer og veien videre
Kristine Helen Korsnes
:
Lunsjseminar #13: Paneldebatt - Hva skal vi med høst 2020?
Kristine Helen Korsnes
:
Digital undervisning og læring hos oss
Kristine Helen Korsnes
:
Hvordan skal man lære studentene å lære – hjemmefra?
Kristine Helen Korsnes
:
En kommentar til forslag om rettsvalgsregler på arverettens område
Kristine Helen Korsnes,
Anna Nylund
:
"Ny" praksisordning - pilot 2019
Kristine Helen Korsnes
:
Læring og kunnskap for fremtidens jurist. Fyrtårnprosjekt ved Det juridiske fakultet, UiT Norges arktiske universitet.
Kristine Helen Korsnes
:
Pedagogisk oppfølgingsprogram for nyansatte +
Kristine Helen Korsnes
:
«Innholdet i en pedagogisk mappe - Hva må være på plass etter retningslinjene?», og
«Pedagogiske utviklingsarbeider - hva og hvordan?»
Anna Nylund,
Kristine Helen Korsnes
:
Høringsuttalelse til utkast til Haag konferansens Judgments Convention
Høringsuttalelse til Justisdepartementets brev av 19.12.2018 angående Haag konferansens konvensjon om anerkjennelse og fullbyrdelse av utenlandske dommer i sivile og kommersielle saker 2019
ARKIV
Magne Frostad,
Kristine Helen Korsnes
:
Læring og Canvas: Bidrar utvikling og bruk av digitale læringsrom i Canvas til en forbedring av jusstudenters læringsutbytte?
Kristine Helen Korsnes
:
Å være jusstudent i Tromsø. Med fokus på fyrtårnsprosjektet og videreføringen av det. Innlegg JSU fagråd Tromsø.
Kristine Helen Korsnes
:
Begynnerkollokvieordningen ved det juridiske fakultet, UiT
Kristine Helen Korsnes,
Magne Frostad
:
Bidrar utvikling og bruk av digitale læringsrom i Canvas til en forbedring av jusstudenters læringsutbytte?
Kristine Helen Korsnes,
Magne Frostad
:
Bidrar utvikling og bruk av digitale læringsrom i Canvas til en forbedring av jusstudenters læringsutbytte?
Læring om læring 2018
ARKIV
Kristine Helen Korsnes,
Magne Frostad
:
Hvordan kan vi bruke Canvas i undervisningen?