vår
2025
LER-2050 FoU-tema 5-10 - Akademiske oversiktsferdigheter/review - 5 stp
Innhold
Emnet skal gi studentene kunnskap om review-vurderinger i betydning av å skaffe seg oversikt over et faglig spørsmål/fagfelt på bakgrunn av utvalgt forskningslitteratur. Arbeidet knyttes til fag 2. Studentene skal gjøre en sammenfattende analyse av et tema basert på litteratursøk og kildevurdering.Hva lærer du
Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:
Kunnskaper
Studenten har kunnskap om:
- kildevurdering av fagområdets forskningslitteratur
- hvordan review-artikler er bygd opp
- relevante kunnskapskilder og søkesystemer
Ferdigheter
Studenten kan:
- foreta søk etter relevante, kvalitetssikrede vitenskapelige artikler i aktuelle databaser
- vurdere kilder kritisk og gjøre en sammenfattende kvalitativ analyse av et utvalg forskningstekster
Kompetanse
Studenten skal:
- kunne skaffe seg oversikt over nyere forskning innenfor et avgrenset faglig spørsmål/fagfelt
Undervisning
De viktigste arbeidsformene i emnet er deltakelse i seminarundervisning, søk i relevante databaser og arbeid i gruppe med vurdering av aktuelle fagartikler. Emnet forutsetter også selvstudium.
Undervisning i emnet foregår i hovedsak i undervisningsfag 2.
Kvalitetssikring av emnet
Emnet evalueres i henhold til instituttets retningslinjer.
Praksis
For nærmere informasjon om praksis, se egen praksisplan.
Timeplan
Eksamen
| Vurderingsform: | Karakterskala: |
|---|---|
| Oppgave | A–E, stryk F |
Obligatoriske arbeidskrav:Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan framstille seg til eksamen: |
|
| Tilstedeværelse | Godkjent – ikke godkjent |
| Gruppearbeid | Godkjent – ikke godkjent |
More info about the coursework requirements
Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan fremstille seg til eksamen:
- 70 % deltakelse på undervisning
- deltakelse i gruppearbeid som fører fram til et begrunnet utvalg på 3-5 forskningstekster som beskriver kunnskapsfronten innenfor et aktuelt skolefaglig spørsmål/fagfelt (fag 2).