Astrid Unhjem
Astrid Unhjem,
Mirjam Harkestad Olsen
:
Tidlig innsats og begynneropplæring
Cappelen Damm Akademisk 2021
Astrid Unhjem,
Rolf Bjarne Fasting,
Mirjam Harkestad Olsen
:
Tidlig innsats - et pedagogisk spenningsfelt
Cappelen Damm Akademisk 2021
Astrid Unhjem,
Eli Moksnes Furu
:
Studentsentrert undervisning i lærerutdanning. "Når alle er engasjert og har lest, blir det fort en spennende diskusjon"
Cappelen Damm Akademisk 2020 DOI
Astrid Unhjem,
Ingrid Frenning
:
Det største klasserommet er alltid ledig - erfaringsbasert læring i skolens uterom
Universitetsforlaget 2019
Astrid Unhjem,
Kenneth Eklund,
Trude Nergård-Nilssen
:
Early markers of language delay in children with and without family risk for dyslexia
Astrid Unhjem,
Kenneth Eklund,
Trude Nergård-Nilssen
:
Early communicative gestures and play as predictors of language development in children born with and without family risk for dyslexia
Scandinavian Journal of Psychology 2014 DOI
Eli Moksnes Furu,
Astrid Unhjem
:
Dialogbaserte arbeidsmåter i lærerutdanningen
2018
Audhild Nedberg,
Astrid Unhjem
:
Å skrive seg til lesing på pc med talestøtte - erfaringer fra et utviklingsprosjekt
2017
Audhild Nedberg,
Astrid Unhjem
:
Å skrive seg til lesing, resultater og utfordringer
2017
Astrid Unhjem,
Audhild Nedberg
:
STL+ Å skrive seg til lesing på pc med talestøtte
2017
Astrid Unhjem,
Trude Nergård-Nilssen
:
Tidlig språkutvikling hos barn med familiær risiko for dysleksi
2016
Audhild Nedberg,
Kari-Anne Sæther,
Astrid Unhjem
:
Modellert leseøkt - hva lærer studentene?
2015
Vivian D. Nilsen,
Karin Rørnes,
Astrid Unhjem,
Audhild Nedberg
:
TILT Tidlig innsats - økt lærertetthet.
2015
Astrid Unhjem
:
Play, gestures and language development; a longitudinal study of children With and without familial risk of dyslexia
2012
The 50 latest publications is shown on this page. See all publications in Cristin here →