1. Ruovttusiidu
  2. Bargit
  3. Sissel Sollied
Bilde av Sollied, Sissel
Bilde av Sollied, Sissel
Emeriti Oahpaheaddjeoah. ja pedagog. sso005@uit.no + 47 416 456 12 Tromsø

Sissel Sollied

  • Siri Sollied Madsen, Steinar Thorvaldsen, Sissel Sollied :
    Are Teacher Students’ Deep Learning and Critical Thinking at Risk of Being Limited in Digital Learning Environments?
    2021 DOI / ARKIV / ARKIV / FULLTEKST
  • Sissel Sollied :
    Ulike perspektiver former veilederrollen.
    2021 ARKIV
  • Rita Chawla-Duggan, Rajani Konantambigi, Michelle Mei Seung Lam, Sissel Sollied :
    Double Stimulation and Transformative Agency through Video Modalities with Young Children –A cross-national study of pedagogic relationships in families
    Pedagogy, Culture & Society 2020 DOI / ARKIV
  • Rita Chawla-Duggan, Rajani Rajani Konantambigi, Michelle Mei Seung La, Sissel Sollied :
    A visual methods approach for researching children’s perspectives: capturing the dialectic and visual reflexivity in a cross-national study of father-child interactions
    International Journal of Social Research Methodology: Theory and Practice 2019 DOI / ARKIV
  • Sissel Sollied :
    The Role of Parents in Cooperative Relationships between Parents and Professionals
    Journal of Pediatric Disorders and Neonatal Care 2018 ARKIV
  • Sissel Sollied, Kirsten Sivertsen Worum, Siri Sollied Madsen, Ingvild Kamplid :
    Pedagogisk arbeid innefor et relasjonelt perspektiv -Erfaringer med ICDP i skole og barnehage
    Spesialpedagogikk 2017 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    Et relasjonelt perspektiv anvendt I videoanalyse I team
    2016 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    Trådene samles
    2016 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    Forhold som påvirker relasjonelle arbeidsprosesser
    2016 ARKIV
  • Sissel Sollied, Birgit Kirkebæk, Mette Christensen, Tina Harmon :
    Arbejdsmåden
    2016 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    Video som arbeidsredskap
    2016 ARKIV
  • Sissel Sollied, Birgit Kirkebæk :
    Indledning
    2016 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    Er empowermentbegrepet forbeholdt spesielle grupper, eller er det et allmenngyldig begrep
    2013 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    Ulike perspektiver former veilederrollen
    2010 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    I mangel på ord
    2009 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    Der Kindergarten - eine inkludiernde Arena für Kinder mit multiplen Behinderungen und Kommunikationsschwierigkeiten?
    2008 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    Veiledning av familier med mennesker med multifunksjonshemming
    2005 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    Veiledning til foreldre til barn med uvanlig kommunikasjon
    Norsk tidsskrift for logopedi 2005 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    НАДАННЯ ПОВНОВАЖЕНЬ ЯК КОНЦЕПТ У СПЕЦІАЛЬНІЙ ОСВІТІ EMPOWERMENT AS A CONCEPT IN SPECIAL EDUCATION
    Міністерство освіти і науки України Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди Жешувський університет (Республіка Польща) Педагогічний інститут Чендуського університету 2021 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    EXPERIENCES FROM PARENTAL GUIDANCE IN NORWEGIAN SHELTERS
    Міністерство освіти і науки України Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди Жешувський університет (Республіка Польща) Педагогічний інститут Чендуського університету (К 2020 ARKIV
  • Sissel Sollied, Birgit Kirkebæk, Mette Christensen :
    Videoanalyse i team - at skabe og dele viden i udviklingsstøttende netværk
    Dansk Psykologisk Forlag 2016 ARKIV
  • Sissel Heidi Sollied, Signhild Skogdal, Siri Sollied Madsen :
    Når refleksjon og faglig skjønn abdiserer
    31. Oct 2022 ARKIV / FULLTEKST
  • Sissel Sollied :
    EMPOWERMENT AS A CONCEPT IN SPECIAL EDUCATION
    2021 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    EXPERIENCES FROM PARENTAL GUIDANCE IN NORWEGIAN SHELTERS
    2019 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    The role of parents in cooperative relationships between parents and professionals.
    2019 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    Supporting children with severe disabilities using reflective approaches - challenges and possibilities. Working in teams around children with severe disabilities – what are the challenges? How can video be used as a tool in this work?
    2016 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    Pedagogisk arbeid innenfor et relasjonelt perspektiv - Erfaringer med ICDP-programmet i skole og barnehage.
    2016 ARKIV
  • Sissel Sollied, Astrid Kleppe Flacke :
    Evaluering av ICDP utprøvd i krisesentervirksomhet
    2016 ARKIV
  • Sissel Sollied, Astrid Kleppe Flacke :
    Evaluering av ICDP utprøvd i krisesentre.
    Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet 2016 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    EXAMINING THE PARENTS’S ROLE IN THE COOPERATION WITH PROFESSIONALS.
    2015 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    Empowerment, video analysis, facilitating prosesses in groups around children with disabilities
    2014 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    Believing communication is possible: Using video analysis in research
    2014 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    Parents' role in the cooperation with professionals
    2014 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    A kommunikáció lehetőségében való hit- video használata a fogyatékos gyerekek családjaival való munkában Video som arbeidsredskap i arbeidet med barn med kommunikasjonsvansker
    2014 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    Utviklingsstøtte for mennesker med funksjonsnedsettelse. Gruppebasert videoanalyse. Veiledningsprosesser mot økt felles forståelse og viten
    2014 ARKIV
  • Toril Sverdrup, Siri Sollied Madsen, Sissel Sollied, Kirsten Sivertsen Worum :
    De utrolige programmene
    25. Feb 2014 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    Believing Communication is Possible. Working with Families of Disabled Children
    2014 ARKIV
  • Sissel Sollied, Kirsten Sivertsen Worum, Siri Sollied Madsen, Ingvild Kamplid, Toril Sverdrup :
    Vi trenger reflekterte voksne, ikke en oppskrift i oppdragelse
    14. Feb 2014 ARKIV
  • Kirsten Sivertsen Worum, Sissel Sollied :
    Problematiske merkelapper på barnehagebarn
    23. Nov 2013 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    Communication Development - working with adolescents with multiple disabilities: A Norwegian study
    2013 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    The Effect of Counseling in the Practical Field of Special Education
    2011 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    Empowerment og mennesker med multiple funktionsnedsættelser
    VIKOM-bladet 2010 ARKIV
  • Sissel Sollied, Edmund Edvardsen, Birgit Kirkebæk :
    Undring og ubehag : et blikk på effekten av veiledning i spesialpedagogisk praksis
    UiT Norges arktiske universitet 27. Nov 2009 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    Det fins forskjeller som skaper en forskjell. - Samspillsanalyse ut fra et dilemmaperspektiv. Forelesning med utgangspunkt i pågående doktorgradsarbeid
    2008 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    Veiledning med et relasjonistisk fokus
    2007 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    Veiledning og refleksjon
    2007 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    Veiledningsbegrepet, veiledningsprosessen, veilederrollen
    2007 ARKIV
  • Sissel Sollied :
    Når metoder blir for metodiske. Et innlegg med kritiske tenkning og refleksjon over arbeidsmåter, og over hvordan det lille barnet har det når det blir iverksatt trening og stimulering innefor en streng metodisk ramme
    2006 ARKIV
  • Sissel Heidi Sollied, Birgit Kirkebæk, Per Lorentzen :
    Kommunikasjon handler ikke om belønning
    Spesialpedagogikk 2003 ARKIV
  • Sissel Sollied, Birgit Kirkebæk :
    Qualitative and quantitative video analysis as a tool in parental guidance
    2002 ARKIV

    • The 50 latest publications is shown on this page. See all publications in Cristin here →