Digitale verktøy som bidrag til økt undervisningskvalitet
Det er ingen selvfølge at bruk av digitale verktøy bidrar til økt undervisningskvalitet.
Man må kjenne de mulighetene som digitale verktøy kan gi – og gjøre vurderinger ut fra som er formålet med undervisningen.
I innlegget «Undervisningskvalitet og digitale verktøy» vil det bli gått mest mulig konkret inn på hvordan digitale verktøy KAN bidra til kvalitet i undervisningen, basert på forskning og basert på erfaring.
Stikkord: studentaktiv læring, interaksjon i store studentgrupper, interaktivitet, VR og simulering, samarbeidslæring, fleksible undervisningsmåter, alternative vurderingsmåter.
Det vil bli servering i form av wraps, kaffe/te til påmeldte.
Påmelding: